Он прибавил за последний год 8 сантиметров и всего 2 килограмма. Рост у него просто баскетбольный! Он очень красивый. У него длинные ноги, длинные пальцы на руках, и он многое делает красиво - бегает, смотрит, помогает, слушает...
Кстати, помощник он самый лучший! Он подает мне постиранные вещи из таза, стоящего на полу, чтобы беременная мама лишний раз не наклонялась. Он может помыть посуду, протереть обеденный стол, подмести крошки с пола, подмести песок с коврика в прихожей, помыть овощи, принести из магазина сумку с молоком и хлебом, отнести вещи в стирку. Но самая любимая его помощь мне - это быть рядом, когда я что-то делаю из теста, и помогать - подать, помешать, понюхать, положить начинку, смазать противень маслом или выложенные на него пирожки - взбитым яйцом.
При этом он может оставить валяющимися хоть на весь день игрушку или карандаш, у него торопливые рисунки, за которыми не успевает рука - настолько быстро он придумывает на ходу. У него всегда кое как сложены вещи на полках. И как попало свалены в тумбочке развивающие книги, книги для чтения и тетради. Он задаёт множество вопросов, на которые не всегда слушает ответы. Ему нравится гимназия, в которую он пойдёт осенью.
Он очень громкий. Мне кажется, он совсем не умеет тихо говорить. Он делает это, только когда не уверен в ответе, или когда читает по слогам, или когда провинился.
У него чудесный характер! Во многом он послушен. Никогда не отказывает в помощи. Никогда не устраивает капризов. Он может легко забыть о домашних обязанностях, но не делает печальной мины и не идёт выполнять их с прискорбным видом, если ему напоминаешь о делах. Он может поканючить о чём-то и даже побыть невыносимым, но это не продолжается долго. Он может тихонечко отвлечь или разговорить брата, если тот попал в немилость мамы за какую-то провинность и был посажен на диван поразмыслить над своим поведением.
При этом он запросто может стукнуть Луку или пожадничать ему игрушку, или провоцировать его, ходя вокруг да около и делая вид, что не понимает, что нужно Луке, и слушая, как тот в отчаянии всё громче и громче просит что-то определенное. Он может начать повторять какое-нибудь нехорошее слово, услышанное на улице, но, к счастью, это быстро отлипает от него. Я думаю, это из-за домашнего воспитания.
Он с радостью будет помогать что-то копать или носить, или делать по мере своих сил, и очевидно нехотя и невнимательно он будет читать, считать или писать, ляпая ошибки. При этом он любит слушать чтение, какие-то большие толстые книги почти без картинок, которые мы выбираем в детской библиотеке. Сейчас мы начали читать "Незнайку", которого он с интересом слушает. Он любит слушать еще и Луконины книжки с множеством стихов и картинок, и легко их запоминает. Память у него очень хорошая. Помню, как он в пять лет сидел на подоконнике и якобы "читал" Луке книжки-малышки, просто листая их и рассказывая наизусть стихотворения. Когда же он читает сам, он часто из-за спешки меняет буквы или переставляет ударения в словах. Но если я его не слушаю, он может прийти в детскую, взять какую-то книжку со стеллажа и начать читать. И тогда он читает лучше!
Его приняли в музыкальную школу по классу фортепиано. Несмотря на не самые лучшие оценки при прослушивании. И на жуткое стеснение, из-за которого песня звучала еще хуже, а многие ритмовые выхлопывания ладошками были вообще невпопад :-)
Он проявляет находчивость, когда не знает какого-то слова. Например, вчера они с папой были на концерте в музыкальной школе, и после, когда у него спросили, какой музыкальный инструмент ему понравился больше, он ответил - гитара, скрипка и еще такой, который как половинка скорлупки от ореха. Оказалось, это домра :-) Его очевидно привлекают струнные инструменты, но пока год он будет заниматься фортепиано, чтобы освоить сольфеджио, научиться различать и воспроизводить тональности и скоординировать работу обеих рук.
Его любимая еда - сладости, булочки и пирожки. А, еще мороженое! Это он готов есть хоть целыми днями, и в его случае это никак не отражается на весе. При отличном питании, при размерах порций иногда даже больше моих - только два килограмма в год. И восемь сантиметров в длину :-)
Самое любимое его времяпровождение на улице - активные действия. Пять минут он строит замок, остальные два-три часа носится, громко разговаривает, почти кричит, организовывает детей из одного угла двора переносить веточки и листики в другой, и всё это быстро, с бегом по пересеченной местности, с отстреливанием от противника, или с укрытием от врагов, ведь они же костёр разводят, или тушат, или собирают припасы на военной базе. Он частенько забывает имена новых друзей по двору, но не испытывает комплексов по этому поводу, пятьдесят раз за вечер спрашивая имя нового друга. При этом он страшно стесняется попроситься в игру, если по двору уже бегает слаженная компания из нескольких детей.
Если во дворе кто-то из родителей решит прибегнуть к такой воспитательной мере, показно уходя с площадки и якобы оставляя капризничающее чадо, домой идти не хотящее, он бросается им вдогонку и кричит - нет, нет, заберите его! Или подбегает к ребенку и говорит - иди с ними! Скорей с ними иди! Это отголосок того, что когда-то давно после рождения его оставили в роддоме.
К сожалению, он совсем не умеет защищаться. Будет молчать или плакать. К счастью, подобные нападки случаются только по редким воскресеньям, и только от одного невменяегомо ребенка, от которого достается и другим тоже. Шутливо побороться и покататься кубарем с толпой ровесников он может. При этом он может вести себя очень громко, и глуповато или суетливо, вытесняя движениями и голосом свою робость, но обиженным себя не чувствует, борясь вот так, полушутя, без агрессии. Да и с остальными детьми в церкви, в гимназии и во дворе у него хорошие отношения :-)
Говорю же, он настоящее сокровище, мне очень с ним повезло! Горжусь им :-)
Кстати, помощник он самый лучший! Он подает мне постиранные вещи из таза, стоящего на полу, чтобы беременная мама лишний раз не наклонялась. Он может помыть посуду, протереть обеденный стол, подмести крошки с пола, подмести песок с коврика в прихожей, помыть овощи, принести из магазина сумку с молоком и хлебом, отнести вещи в стирку. Но самая любимая его помощь мне - это быть рядом, когда я что-то делаю из теста, и помогать - подать, помешать, понюхать, положить начинку, смазать противень маслом или выложенные на него пирожки - взбитым яйцом.
При этом он может оставить валяющимися хоть на весь день игрушку или карандаш, у него торопливые рисунки, за которыми не успевает рука - настолько быстро он придумывает на ходу. У него всегда кое как сложены вещи на полках. И как попало свалены в тумбочке развивающие книги, книги для чтения и тетради. Он задаёт множество вопросов, на которые не всегда слушает ответы. Ему нравится гимназия, в которую он пойдёт осенью.
Он очень громкий. Мне кажется, он совсем не умеет тихо говорить. Он делает это, только когда не уверен в ответе, или когда читает по слогам, или когда провинился.
У него чудесный характер! Во многом он послушен. Никогда не отказывает в помощи. Никогда не устраивает капризов. Он может легко забыть о домашних обязанностях, но не делает печальной мины и не идёт выполнять их с прискорбным видом, если ему напоминаешь о делах. Он может поканючить о чём-то и даже побыть невыносимым, но это не продолжается долго. Он может тихонечко отвлечь или разговорить брата, если тот попал в немилость мамы за какую-то провинность и был посажен на диван поразмыслить над своим поведением.
При этом он запросто может стукнуть Луку или пожадничать ему игрушку, или провоцировать его, ходя вокруг да около и делая вид, что не понимает, что нужно Луке, и слушая, как тот в отчаянии всё громче и громче просит что-то определенное. Он может начать повторять какое-нибудь нехорошее слово, услышанное на улице, но, к счастью, это быстро отлипает от него. Я думаю, это из-за домашнего воспитания.
Он с радостью будет помогать что-то копать или носить, или делать по мере своих сил, и очевидно нехотя и невнимательно он будет читать, считать или писать, ляпая ошибки. При этом он любит слушать чтение, какие-то большие толстые книги почти без картинок, которые мы выбираем в детской библиотеке. Сейчас мы начали читать "Незнайку", которого он с интересом слушает. Он любит слушать еще и Луконины книжки с множеством стихов и картинок, и легко их запоминает. Память у него очень хорошая. Помню, как он в пять лет сидел на подоконнике и якобы "читал" Луке книжки-малышки, просто листая их и рассказывая наизусть стихотворения. Когда же он читает сам, он часто из-за спешки меняет буквы или переставляет ударения в словах. Но если я его не слушаю, он может прийти в детскую, взять какую-то книжку со стеллажа и начать читать. И тогда он читает лучше!
Его приняли в музыкальную школу по классу фортепиано. Несмотря на не самые лучшие оценки при прослушивании. И на жуткое стеснение, из-за которого песня звучала еще хуже, а многие ритмовые выхлопывания ладошками были вообще невпопад :-)
Он проявляет находчивость, когда не знает какого-то слова. Например, вчера они с папой были на концерте в музыкальной школе, и после, когда у него спросили, какой музыкальный инструмент ему понравился больше, он ответил - гитара, скрипка и еще такой, который как половинка скорлупки от ореха. Оказалось, это домра :-) Его очевидно привлекают струнные инструменты, но пока год он будет заниматься фортепиано, чтобы освоить сольфеджио, научиться различать и воспроизводить тональности и скоординировать работу обеих рук.
Его любимая еда - сладости, булочки и пирожки. А, еще мороженое! Это он готов есть хоть целыми днями, и в его случае это никак не отражается на весе. При отличном питании, при размерах порций иногда даже больше моих - только два килограмма в год. И восемь сантиметров в длину :-)
Самое любимое его времяпровождение на улице - активные действия. Пять минут он строит замок, остальные два-три часа носится, громко разговаривает, почти кричит, организовывает детей из одного угла двора переносить веточки и листики в другой, и всё это быстро, с бегом по пересеченной местности, с отстреливанием от противника, или с укрытием от врагов, ведь они же костёр разводят, или тушат, или собирают припасы на военной базе. Он частенько забывает имена новых друзей по двору, но не испытывает комплексов по этому поводу, пятьдесят раз за вечер спрашивая имя нового друга. При этом он страшно стесняется попроситься в игру, если по двору уже бегает слаженная компания из нескольких детей.
Если во дворе кто-то из родителей решит прибегнуть к такой воспитательной мере, показно уходя с площадки и якобы оставляя капризничающее чадо, домой идти не хотящее, он бросается им вдогонку и кричит - нет, нет, заберите его! Или подбегает к ребенку и говорит - иди с ними! Скорей с ними иди! Это отголосок того, что когда-то давно после рождения его оставили в роддоме.
К сожалению, он совсем не умеет защищаться. Будет молчать или плакать. К счастью, подобные нападки случаются только по редким воскресеньям, и только от одного невменяегомо ребенка, от которого достается и другим тоже. Шутливо побороться и покататься кубарем с толпой ровесников он может. При этом он может вести себя очень громко, и глуповато или суетливо, вытесняя движениями и голосом свою робость, но обиженным себя не чувствует, борясь вот так, полушутя, без агрессии. Да и с остальными детьми в церкви, в гимназии и во дворе у него хорошие отношения :-)
Говорю же, он настоящее сокровище, мне очень с ним повезло! Горжусь им :-)
